她的世界很小，小到只有三尺讲台与一方教室；她的世界很大，大到装得下每个学生的未来。从教五年来，高中部教师王燕荣全身心投入到教育教学中，用极致的热爱与近乎执拗的严谨，定义着“教师”和“班主任”的重量。

个人档案：王燕荣，高中英语教师、班主任。

教育格言：教育不是灌输，而是点燃火焰；管理不是约束，而是引领成长。

荣誉记录：先后获得“市优质课二等奖”“校优秀班主任”“校优秀教师”等荣誉。

在王燕荣的办公桌上，一张张布满手写英文的英语试卷，一本本做满笔记的英语教材……立时就能将人的眼球紧紧吸引。密密麻麻的彩色笔迹写满对教学的极致追求。每次课前，她都要把一张试卷至少做三遍，一道单选题研析三种思路，一篇阅读理解标注五种解法……这份对专业的敬畏和对细节的执着，是她教学能力的底气所在，也让她的课堂永远高效且富有魅力。学生们慨叹：“您的严谨卓越，带我们以最优状态迎战学海！”

严管厚爱，亦师亦友伴成长。清晨的教室门口，她的身影总是最早伫立。她是学生眼中的“严师”，更是“姐姐一样”的存在。五年如一日，王燕荣以陪伴诠释管理，以引领代替管束。她因材施教，为每位学生量身定制成长计划，联考后逐一分析、逐个谈话，她好像不会累，直到把学生送进大学的校门才会露出欣慰的微笑。日复一日的坚守，让她所带的班级连续五年在综合评比中荣获“优秀”，她用行动证明：教育无他，唯爱与榜样而已。

不弃微光，俯身倾听待花开。教育最美的风景，是见证蜕变的瞬间。面对迷茫的学生，王燕荣以耐心为绳、以热忱为火，一次次伸手牵引，一声声叩响心门。在她眼中，每个学生都是待亮的星，她愿用自己不变的热忱，点燃一团团火苗儿，静候每一缕微光化为璀璨。

众行致远，共享凝聚团队力。深耕自身教学的同时，王燕荣更是团队中的“燃灯者”。她在集体备课中无私分享，在听课评课中倾囊相授，始终以开放之心促共生共长。这种毫无保留的奉献为学校的教育教学注入了鲜活而坚实的力量。在她看来，个人的卓越终有边界，团队的成长方能走得更远。

五载春秋，步履不停。王燕荣以责任守护成长，以匠心雕琢课堂，以爱心点亮方向。正如学生那句朴素的告白：“有您在，我会感到心安。”——这，正是对一名教师最珍贵的褒奖。